日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その64 第13課 単元1「人の名前」
１．人の名前２．「名字」と「なまえ」3.あなたは だれですか？１．人の名前佐藤：しつもん。これは なんですか？答え、みんな いっしょに。学生：それは 「さ と う ひ ろ こ」です。佐藤：はい、そうです。これは 「さとう ひろこ(佐藤浩子)...
日本語の指導法 
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その63 第12課 単元6 位置の言葉Ⅰ『上・中・下』
１．上・中・下２．こっぷは どこに ありますか？3．どこに えんぴつが ありますか？１．上・中・下佐藤：しつもん。これは つくえですか？いすですか？こたえ、いっしょに。学生：それは つくえです。佐藤：はい、そうです。ここは つくえの 「う ...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その62 第12課 単元5 『とう・ひき・わ』
1．とう・ひき・わ2.おおきい動物は とうと かぞえます。佐藤：今日のテーマは、『とう・ひき・わ』という動物の数え方です。そして、これが今日のチャート図です。「物」と「動物」と「人」の関係をよく理解してください。キム：「とう」と「ひき」って...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その60 第12課 単元4 『ずつ』
［内容］1．ここに 赤色と 青色の まぐねっとが ５こずつ あります。2．ここに えんぴつと こっぷが 六つずつ あります。1．ここに 赤色と 青色の まぐねっとが ５こずつ あります。佐藤：しつもん。これは なんですか？こたえ、みんな い...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その60 第12課 単元３ 『本・枚・個』
1.ながい物・ひらたい物・かたまり2.長い物は 「ほ ん」と 数えます。1．ながい物・ひらたい物・かたまり佐藤：しつもん。これは なんですか？こたえ、いっしょに。学生：それは ろうそくです。佐藤：はい、そうです。では、これも ろうそくですか...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その59 第12課 単元2 『数字の種類』
［内容］1．「漢数字」2．「ローマ数字」3．「数字」の種類4．単数と複数1．「漢数字」（「アラビア数字」のカードを「漢数字」の下に配列して、二つの呼称が同じであることを類推させます。）佐藤：しつもん。これは なんですか？こたえ、みんな いっ...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その58 第12課 単元１ 『数』の概念形成（前半）
［内容］１．これは 何色の マグネットですか？２．私は 赤い マグネットを 数えます。３．赤いマグネットの 数は いくつですか？1．これは 何色の マグネットですか？佐藤：質問。これは なんですか？ 答え、みんな 一緒に。学生：それは マグ...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その56 第11課 単元3 「同じ所」と「違う所」
［内容］１．同じ所。２．違う所。３．ここは 学校です。今回のテーマは、「同じ所」と「違う所」です。そして、これがスクリーン図です。そして、今回は第11課 単元3だけど、次回の第11課単元4「聴解力の練習」はすでに作成して、発表済みです。です...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その55 第11課 単元2 「にも－にも」の形
１，「ところ」概念の復習２．「にもの かたち」３.「にも」の文型に否定文で答える佐藤：今日のテーマは、「にも」の使い方です。そして、これが今日の授業のスクリーン図ね。学生：「にも」は、どう使うのですか。佐藤：たとえば、「ここに 本が ありま...
日本語の指導法 （新）外国で日本語を教える方法 その54 第11課 単元1 「ぜんぶ」と「みんな」
1．そこにいすが 全部でいつつあります。2．ここに 大人が みんなで ごにん います。3．そこに いすが ぜんぶで いつつあり、ここに 大人が みんなで ごにん います。佐藤：今日の授業のスクリーン図はこれです。「ぜんぶで」と「みんなで」、...