日本語教材の作り方

日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法 その50 第10課 単元2『かぞく』の概念形成(前半)

1.「おとうさん」、「おかあさん」2.「おにいさん」、「おねえさん」、「おとうと」、「いもうと」3.「父」、「母」、「兄」、「姉」、「弟」、「妹」1.「おとうさん」、「おかあさん」佐藤:これは 私の しゃしんです。佐藤:これは 私の「お と...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法 その46  第9課 単元3 文と文「あり-あり」の形

[内容]1.ここに ほんが あります。2.文と文「あり―ありのかたち」3.文と文「での かたち」1.ここに ほんが あります。佐藤:ほんは ここに あります。えんぴつは そこに あります。ちずは あそこに あります。てんかん文、みんな いっ...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法 その49 第10課 単元1『にんげん』の概念形成(後半)

[内容]3.「にんげん」の概念形成4.「ねんれい」の概念形成3.「にんげん」の概念形成佐藤:しつもん。これは 男ですか?女ですか?こたえ、いっしょに。学生:それは 男です。佐藤:はい、そうです。では、これも 男ですか?こたえ、みんな いっし...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法 その48 第10課 単元1『にんげん』の概念形成(前半)

][内容]1.「おとこ」と「おんな」の概念形成2.「おとな」と「こども」の概念形成1.「おとこ」と「おんな」の概念形成佐藤:これは 「お と こ」です。これも 「お と こ」です。おとこ。みんな いっしょに。学生:おとこ。佐藤:陳さんは お...
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(新)外国で日本語を教える方法その47 第9課単元4文と文「が、の形」

[内容]1.文と文「が、」の形2.「たべるもの」の絵カードを使った展開3.「たべるもの」と「のむもの」の絵カードを使った展開1.文と文「が、」の形佐藤:しつもん。これは ぜんぶ ほんですか?学生:いいえ、これは ぜんぶ ほんでは ありません...
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(新)外国で日本語を教える方法 その45 第9課 単元2「ところ」の概念形成

[内容]1.ここは きょうしつです。2.ぱんが ここにあります。3.せんせいが ここにいます。1.ここは きょうしつです。佐藤:ここは きょうしつです。そこは ろうかです。あそこは じむしつです。では、しつもん。ここは きょうしつですか?ろ...
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(新)外国で日本語を教える方法  その44 第9課単元1「は」と「が」

[内容]1.「は」と「が」の違い2.もの+です。3.「に」と「には」の違い4.「もの」+「ところ」+「ある」。1.「は」と「が」の違い佐藤:今日のテーマは、「は」と「が」ね。キム:「は」と「が」って、どこが違うのですか?佐藤:「は」は、主題...
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(新)外国で日本語を教える方法  その43 第8課単元2『文と文「での かたち」』

[内容]1.文の種類2.「文と文、での かたち」1.文の種類キム:先生、質問があるんですが。佐藤:なんですか?キム:ときどき、文型とか成文とか、文法用語が出てくるじゃないですか。そうした言葉の整理をしてくれませんか?これからも出てくると思い...
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(新)外国で日本語を教える方法  その42 第8課単元1「この」「その」「あの」「どの」

[内容]1.「これ」「それ」「あれ」「どれ」2.買い物キム:先生、これ」「それ」「あれ」「どれ」と「この」「その」「あの」「どの」はどう違うのですか。教えてください。佐藤:「これ」「それ」「あれ」「どれ」は、指示代名詞といいます。「この」「...
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(新)外国で日本語を教える方法  その41 第7課単元2「もの」と「ひと」の概念形成

[内容]1.絵カードの分類2.学生が絵カードの名称を知らない場合の対応①Aの展開(なに?→どんな?)②Bの展開(どんな?→なに?)3.「もの」と「ひと」の概念形成佐藤:この動画の内容は以前作った動画の続きです。タイトルは「外国で日本語を教え...