２.「ちがいます」
（１）色カードを使った展開
（２）「ちがいます」
３.色の言葉の規則性
２.「ちがいます」 （1）色カードを使った展開
佐藤：これは なんですか？
学生：それは あかです。
佐藤：では、これは なんですか？
学生：それも あかです。
佐藤：はい、そうです。では、これも、これも あかですか？こたえ、いっしょに。
学生：はい、そうです。それも、それも あかです。
佐藤：はい、そうです。これは ぜんぶ あかですか？
学生：はい、そうです。それは ぜんぶ あかです。
佐藤：おなじですか？
学生：はい、そうです。おなじです。
佐藤：では、しつもん。これは あかですか？
学生：いいえ、それは あかでは ありません。
佐藤：では、これは なんですか？
学生：それは、あおです。
佐藤：はい、そうです。これは あおです。これは あかです。
これは、あかと あおです。では、しつもん。これは なにと なにですか？こたえ、いっしょに。
学生：それは、あかと あおです。
佐藤：はい、そうです。おなじですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、おなじではありません。
佐藤：ち が い ま す。ちがいます。いっしょに。
学生：ちがいます。
佐藤：では、もういちど、しつもん。おなじですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、おなじではありません。
佐藤：では、なんですか？
学生：ちがいます。
佐藤：はい、そうです。ちがいます。では、これは なんですか？
学生：それは あかです。
佐藤：これは なんですか？
学生：それは あおです。
佐藤：これは なんですか？
学生：それは くろです。
佐藤：これは なんですか？
学生：それは しろです。
佐藤：これは？
学生：それは き です。
佐藤：では、これは？
学生：それは ちゃ です。
佐藤：そうです。あかも、あおも、くろも、しろも、きも、ちゃも ぜんぶ いろです。おなじです。
これは、あかいろと あおいろと くろいろと しろいろと きいろと ちゃいろです。ぜんぶ いろです。おなじです。
（2）実物を使った展開
佐藤：これは何ですか？
学生：それは みかんです。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：それも みかんです。
佐藤：では、これは なんですか。
学生：それも みかんです。
佐藤：はい、これは みかんです。これも これも ぜんぶ みかんです。おなじですか?
学生：はい、おなじです。
佐藤：これは、文型1です。
佐藤：では、これは なんですか？
学生：それは りんごです。
佐藤：そうです、これも これも みかんです。これは りんごです。おなじですか？
学生：いいえ、ちがいます。
佐藤：そうです。おなじではありません。ちがいます。
佐藤：これは 文型2です。
3．色の言葉の規則性
佐藤：色って、何色あるのか、知ってますか？
リー：えー、すごい数あるんじゃないですか。それこそ、何万色とか。
佐藤：いろんな数え方があると思うけど、いちおうJISで決めている色は２６９色なんですって。
キム：へー。
佐藤：それで、色の形容詞なんだけど、そのうち、「黒い」とか「白い」とか「い」がつく色は、さて何個でしょうか。
リー：えーと、「黒い」、「白い」、「青い」でしょ？それに「赤い」かしら。
佐藤：正解！その４色だけなのよ。ちなみに、「黄色い」とか、色に「い」がつくのは、ほかに「茶色い」の２色だけなんですって。
図を見てね。ほかの色はというと、つまり２６３色は、全部「緑の」、「紫の」、「桃色の」のように、「の」がつくんですって。
キム：へぇー、しかし、こうやって図にしてくれると、わかりやすいですね。
