１．「濁音」の教え方
（4）ば行の指導
２．「半濁音」の教え方
（１）まる
（２）「ぱ」
（３）「ぴ」
リー：なんですか？あの大きな石は。変わった形ですね。
佐藤：そうなのよ。チェンナイの南に、マハーバリプラムという世界遺産があるんだけど、写真は、そこの「クリシュナのバターボール」という石なの。写真は、5つの石彫寺院「ラタ」にある象の石像と壁画、「海岸寺院」ね。
ところで、ところで、この話の続きは、また別の機会に譲ることとして、これが今日のスクリーン図ね。今回の単元２では、「半濁音」を取り扱います。
半濁音とは、葉行の音に半濁点が付いたものだけど、半濁点は「まる」と言い換えます。
キム：絵カードも使うんですか？
佐藤：そうなの。半濁音がある言葉はカタカナ語が多いけど、絵カードを使えば、きっと横文字圏の学習者が音出ししてくれるかなと思って。
１．「濁音」の教え方 （4）ば行の指導
佐藤：「は」に「てんてん」は「ば」ですか？「ぼ」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：「は」に「てんてん」は「ば」です。
佐藤：では、「ほ」に「てんてん」はなんですか？
学生：「ほ」に「てんてん」は、「ぼ」です。
佐藤：はい、そうです。ばびぶべぼ。いっしょに。
学生：ばびぶべぼ。
佐藤：はひふへほ。いっしょに。
学生：はひふへほ。
佐藤：では、これは「は」ぎょうですか？こたえいっしょに。
学生：いいえ、「は」ぎょうではありません。
佐藤：では、これはなにぎょうですか？こたえいっしょに。
学生：「ば」ぎょうです。
２．「半濁音」の教え方
（１）「まる」
佐藤：では、これは「てんてん」ですか？「まる」ですか？
学生：……
佐藤：これは、「ま」、「る」です。「まる」、いっしょに。
学生：「まる」。
佐藤：では、これは「てんてん」ですか？こたえいっしょに。
学生：いいえ、「てんてん」ではありません。
佐藤：では、これはなに。
学生：「まる」です。
（２）「ぱ」
佐藤：では、これは「ほ」ですか？
学生：いいえ、「ほ」ではありません。
佐藤：では、なに。
学生：「は」です。
佐藤：「は」に「まる」はなんですか？こたえいっしょに。
学生：「は」に「まる」は……。
佐藤：では、これは「だいこん」ですか？
学生：いいえ、「だいこん」ではありません。
佐藤：では、これはなに。
学生：「ぱん」です。
佐藤：はい、そうです。これは「ぱ」「ん」です。「ぱん」いっしょに。
学生：ぱん
佐藤：では、これはなんですか
学生：「ぱ」です。
佐藤：はい、そうです、これは「ぱ」です。「は」に「まる」は「ぱ」です。
では、もういちど。
学生：「は」に「まる」は「ぱ」です。
佐藤：はい、そうです。
（３）「ぴ」
佐藤：では、（手持ちで）これはなにに「まる」ですか？
こたえ、いっしょに。
学生：「ひ」に「まる」です。
佐藤：では、「ひ」にまるはなんですか？
学生：「ひ」に「まる」は……。
佐藤：では、これはなに。
学生：「ぴあの」です。
佐藤：はい、これは「ぴあの」です。「ぴあの」いっしょに。
学生：ぴあの。
佐藤：では、これは「び」ですか？
学生：いいえ、「び」ではありません。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：「ぴ」です。
佐藤：はい、そうです。
以下同様の手順で、残りの音「ぷ」、「ぺ」、「ぽ」についても導入します。
