１．「濁音」の教え方
（１）が行の指導
（２）ざ行の指導
（３）だ行の指導
リー：サムネの海は、インドですか。
佐藤：そうなの。マリナビーチという海岸なの。海岸線が世界で二番目に長いんですって。私が行った時期はもう蒸し暑かったから、毎日大勢の市民が涼を求めて海岸に繰り出しているの。
ところで、これが今日のスクリーン図ね。第３課単元１で「濁音」、単元２で「半濁音」、単元３で「拗音」を取り扱います。
濁音とは、か行、さ行、た行、は行の音に濁点が付いたものだけど、濁点は「てんてん」と言い換えます。
キム：学生は既に「行」のことを習っているので、理解できると思います。
佐藤：は行の濁音「ばびぶべぼ」は、半濁音との関連で単元2にまわします。
１．「濁音」の教え方
（１）が行の指導
佐藤：これは「あ」ですか？「か」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：「か」です。
佐藤：はい、そうです。これは、「か」です。では、これは、なんですか？
（「が」のひらがな文字カードの「か」の部分を隠し「てんてん」を見せながら）
では、これは、なんですか？
学生：…
佐藤：これは、「てんてん」です。「てんてん」いっしょに。
学生：「てんてん」。
佐藤：はい、そうです。「か」に「てんてん」は「が」です。では、しつもん。
「か」に「てんてん」はなんですか？こたえいっしょに。
学生：「か」に「てんてん」は、「が」です。
佐藤：では、これは「か」ですか「き」ですか。こたえ、いっしょに。
学生：「き」です。
佐藤：：はい、そうです。では、これはなんですか。
学生：「てんてん」です。
佐藤：では、しつもん。「き」に「てんてん」は、「が」ですか。こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、「き」に「てんてん」は「が」ではありません。
佐藤：では、「き」に「てんてん」はなんですか。
学生：「き」に「てんてん」は「ぎ」です。
（そして、か行の残りの「く」「け」「こ」も同様の手順で行います。）
佐藤：「がぎぐげご」いっしょに。
学生：「がぎぐげご」
佐藤：では、これは「か」ぎょうですか。こたえいっしょに。
学生：いいえ、「か」ぎょうではありません。
佐藤：では、なにぎょうですか。こたえいっしょに。
学生：「が」ぎょうです。
佐藤：はい、そうです。ではもういちど、しつもん。
「が」ぎょうは、「かきくけこ」ですか。こたえいっしょに。
学生：いいえ、「が」ぎょうは「かきくけこ」でありません。
佐藤：では、「が」ぎょうはなんですか。こたえいっしょに。
学生：「が」ぎょうは「がぎぐげご」です。
（２）ざ行の指導
佐藤：では、「さ」ぎょうはなんですか？こたえいっしょに。
学生：「さ」ぎょうは「さしすせそ」です。
佐藤：はい、そうです。「さしすせそ」です。では、これはなにぎょうですか？こたえ、いっしょに。
学生：「さしすせそ」は 「さ」ぎょうです。
佐藤：では、「さ」に「てんてん」は「が」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、「さ」に「てんてん」は「が」ではありません。
佐藤：では、「さ」に「てんてん」はなんですか？
学生：……。
佐藤：「さ」に「てんてん」は「ざ」です。「ざ」。いっしょに。
学生：ざ。
佐藤：では、「さ」に「てんてん」は「が」ですか？「ざ」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：「さ」に「てんてん」は「ざ」です。
佐藤：はい、そうです。では、さぎょうはなんですか？こたえ、いっしょに。
学生：さぎょうは、さしすせそです。
佐藤：では、ざぎょうは「がぎぐげご」ですか？
学生：いいえ、ざぎょうは「がぎぐげご」ではありません。
佐藤：では、「ざぎょう」はなんですか？
学生：ざぎょうは「ざじずぜぞ」です。
佐藤：はい、そうです。では、もう一度、しつもん。「ざじずぜぞ」はがぎょうですか？こたえいっしょに。
学生：いいえ、「ざじずぜぞ」は がぎょうではありません。
佐藤：では、なにぎょうですか？こたえ、いっしょに。
学生：ざじずぜぞはざぎょうです。
（３）だ行の指導
佐藤：「た」に「てんてん」は、「だ」です。「だ」いっしょに。
学生：「だ」。
佐藤：はい、そうです。では、これはなんですか？これは、「だ」「い」「こ」「ん」、だいこん。いっしょに。
学生：だいこん。
佐藤：では「ち」に てんてんは 「ず」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、「ち」にてんてんは 「ず」ではありません。
佐藤：では、なんですか？
学生：「ち」に てんてんは 「ぢ」です。
佐藤：（「じ」を提示しながら）これは「じ」です。
これは なにに「てんてん」ですか？
学生：「し」に「てんてん」です。
佐藤：（「ぢ」を提示しながら）これは「ぢ」です。これは なにに「てんてん」ですか？
学生：「ち」に「てんてん」です。
佐藤：「じ」と「ぢ」は おなじ、です。では、これは 「づ」ですか？「ぢ」ですか？
学生：「づ」です。
佐藤：はい、そうです。では、これは 「か」ですか？
学生：「で」です。
佐藤：はい、そうです。
「と」に「てんてん」は、「ど」です。「ど」いっしょに。
学生：「ど」。
佐藤:はい、そうです。では、これはなんですか？
これは、「ま」「ど」、まど。いっしょに。
学生：まど。
佐藤：では、しつもん。これは「かさ」ですか？
学生：いいえ、「かさ」ではありません。
佐藤：では、なんですか？こたえ、みんないっしょに。
学生：「まど」です。
佐藤：はい、そうです。
