2024-10

日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法  その42 第8課単元1「この」「その」「あの」「どの」

[内容]1.「これ」「それ」「あれ」「どれ」2.買い物キム:先生、これ」「それ」「あれ」「どれ」と「この」「その」「あの」「どの」はどう違うのですか。教えてください。佐藤:「これ」「それ」「あれ」「どれ」は、指示代名詞といいます。「この」「...
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(新)外国で日本語を教える方法  その41 第7課単元2「もの」と「ひと」の概念形成

[内容]1.絵カードの分類2.学生が絵カードの名称を知らない場合の対応①Aの展開(なに?→どんな?)②Bの展開(どんな?→なに?)3.「もの」と「ひと」の概念形成佐藤:この動画の内容は以前作った動画の続きです。タイトルは「外国で日本語を教え...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法  その39 第6課単元2「ひらがな・カタカナ・漢字」

1.「ひらがな」、「カタカナ」、「漢字」2.日本語の文字3.「えいごのほん」と「にほんごのほん」佐藤:今日のテーマは、「日本語の文字」です。つまり、「ひらがな」、「カタカナ」、「漢字」です。そして、これが今日のスクリーン図ね。キム:いままで...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法  その38 第6課単元1 「絵カードによる展開」

[内容]1.「たべるもの」の展開例2.「のむもの」の展開例3.「どうぶつ」の展開例4.「みんな」、「ぜんぶ」、「どんな」佐藤:いままで、ひらがな文字カード、色カードを教材として使ってきたけど、今回は、絵カードを使います。たくさんの絵カードを...
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(新)外国で日本語を教える方法  その37 第5課単元3『では-でも』、『でも-でも』の形

[内容]1.「では-でも」の形(基本文型Ⅴ)2.「でも-でも」の形(基本文型Ⅵ)3.「どんな」の用法1.「では-でも」の形(基本文型Ⅴ)佐藤:今回の授業で扱うスクリーン図はこれです。第1課で扱った基本文型Ⅰ~Ⅳに、新たに基本文型ⅤとⅥという...
日本語の指導法

(新)外国で日本語を教える方法  その36 第5課単元2『ちがいます。』

[内容]2.「ちがいます」(1)色カードを使った展開(2)「ちがいます」3.色の言葉の規則性2.「ちがいます」(1)色カードを使った展開佐藤:これは なんですか?学生:それは あかです。佐藤:では、これは なんですか?学生:それも あかです...
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(新)外国で日本語を教える方法  その35 第5課単元1『おなじです。』

[内容]1.手元展開2.スクリーン図展開。佐藤:今日のテーマは、「おなじです」ね.「ちがいます」は、次回の単元2で扱います。キム:「同じです」、「違います」って、どうやって教えるんですか。佐藤:「みんなの日本語」では、新しい語彙を導入すると...
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(新)外国で日本語を教える方法 その34 第4課単元2『応用展開』

[内容](1)4つの基本文型(2)濁音・半濁音・拗音(3)「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」佐藤:今日のテーマは、今まで勉強してきたことのまとめなの。だから、ホワイトボードには、第1課から4課までの文型を掲示します。これが、今回の授業で...