１．今日は 令和７年９月１７日です。
２．私は せいれき １９９４年８月２０日に 生まれました。
３．「てんかん文」練習
１．今日は 令和７年９月１７日です。
佐藤：質問。今日は せいれき なん年 なん月なん日ですか？みんな いっしょに 答えなさい。』
学生：今日は せいれき ２０２５年９月１７日です。
佐藤：はい、そうです。 今日は せいれき ２０２５年９月１７日です。では、今日は 令和なん年なん月なん日ですか？
学生：今日は 令和７年９月１７日です。
佐藤：はい、そうです。文と文｢での かたち｣。今日は 令和７年９月１７日で、せいれき ２０２５年９月１７日です。令和７年と せいれき ２０２５年は 同じ年です。
２．私は せいれき １９９４年８月２０日に 生まれました。
佐藤：質問。これは せいれき なん年 なん月 なん日ですか？ 答えなさい。
学生：それは せいれき １９９４年８月２０日です。
佐藤：はい、そうです。これは せいれき １９９４年８月２０日です。今年は せいれき ２０２５年です。質問。１９９４年から ２０２５年までで 何年間 ありますか？
学生：１９９４年から ２０２５年までで ３１年間 あります。
佐藤：はい、そうです。これは 私の年令です。私の年令は 今 ３１です。では、質問。私の年令は 今 いくつですか？ いっしょに 答えなさい。
学生：先生の年令は 今 ３１です。
佐藤：はい、そうです。 私の年令は 今 ３１です。今年は せいれき ２０２５年です。私は せいれき １９９４年に うまれました。では、質問。 私は せいれき なん年に うまれましたか？答えなさい。
学生：先生は せいれき １９９４年に 生まれました。
佐藤：はい、そうです。 私は せいれき １９９４年に 生まれました。私は せいれき １９９４年８月に 生まれました。では、質問。 私は せいれき なん年 なん月に 生まれましたか？成文 答え、みんな いっしょに。
学生：先生は せいれき １９９４年８月に 生まれました。
佐藤：はい、そうです。 私は せいれき １９９４年８月に 生まれました。これは せいれき １９９４年８月１９日です。私は せいれき １９９４年８月２０日に 生まれました。では、質問。 私は せいれき なん年 なん月 なん日に 生まれましたか？答え、みんな いっしょに どうぞ。
学生：先生は せいれき １９９４年８月２０日に 生まれました。
佐藤：はい、そうです。これは 私の「せ い ね ん がっ ぴ」です。せいねんがっぴ。みんな いっしょに。学生：生年月日。
佐藤：だれだれの 生年月日は せいれき ねん年 なん月 なん日ですか？」と 「だれだれの 生年月日は いつですか？」は 同じ質問文です。「時」の質問は 「い つ」です。では、質問。私の生年月日は せいれき なん年 なん月 なん日ですか？答え、みんな いっしょに。どうぞ。
学生：先生の生年月日は せいれき １９９４年８月２０日です。
佐藤：はい、そうです。私の生年月日は せいれき １９９４年８月２０日です。
３．「てんかん文」練習
佐藤：８月２０日は 私の「た ん じょ う 日」です。 たんじょう日。みんな いっしょに どうぞ。
学生：たんじょう日。
佐藤：では、質問。私の たんじょう日は なん月 なん日ですか？成文 みんな いっしょに 答えなさい。
学生：先生の たんじょう日は ８月２０日です。
佐藤：はい、そうです。私の たんじょう日は ８月２０日です。「てんかん文」。８月２０日は 私の たんじょう日です。では、「てんかん文」 みんな いっしょに どうぞ。
学生：８月２０日は 先生の たんじょう日です。
佐藤：はい、そうです。では、質問。 文と文「での かたち」。私の生年月日は いつで、私の たんじょう日は いつですか？答え、いっしょに どうぞ。
学生：先生の生年月日は せいれき １９９４年８月２０日で、先生の たんじょう日は ８月２０日です。
佐藤：はい、そうです。では、「てんかん文」、どうぞ。
学生：せいれき １９９４年８月２０日は 先生の生年月日で、８月２０日は 先生の たんじょう日です。
佐藤：はい、そうです。では、「文と文の てんかん文」、どうぞ。
学生：先生の たんじょう日は ８月２０日で、先生の生年月日は せいれき １９９４年８月２０日です。
佐藤：はい、そうです。これは 「文と文の てんかん文」です。
