1．いぬは なにるいですか？
２．いぬは ほにゅうるいです。
３．いぬは あそこに います。
1．いぬは なにるいですか？
佐藤：しつもん。 これは つるですか？にわとりですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは つるでも、にわとりでも ありません。
佐藤：では、これは なんですか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：それは いぬです。
佐藤：はい、そうです。では、これも いぬですか？
学生：いいえ、それは いぬでは ありません。
佐藤：では、これは なんですか？せいぶん こたえ、いっしょに。
学生：それは うまです。
佐藤：はい、そうです。では、これは ありですか？へびですか？
学生：いいえ、それは ありでも、へびでも ありません。
佐藤：では、これは なんですか？せいぶん こたえ、いっしょに。
学生：それは とらです。
佐藤：はい、そうです。いぬは 「ほ にゅ う る い」です。ほにゅうるい。みんな いっしょに。 学生：ほにゅうるい。
佐藤：うまも とらも 「ほ にゅう るい」です。いぬと うまと とらは 「ほにゅう るい」です。では、しつもん。これは さるですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは さるでは ありません。
佐藤：では、これは くまですか？こたえ、みんな いっしょに。
学生：いいえ、それは くまでも ありません。
佐藤：では、これは なんですか？せいぶん こたえ、いっしょに。
学生：それは にわとりです。
佐藤：はい、そうです。では、これも にわとりですか？
学生：いいえ、それは にわとりでは ありません。
佐藤：では、これは なんですか？こたえ、いっしょに。
学生：それは つるです。
佐藤：はい、そうです。にわとりは 「ちょ う る い」です。つるも 「ちょう る い」です。
にわとりと つるは 「ちょう るい」です。ちょうるい。みんな いっしょに。
学生：ちょうるい。
佐藤：はい、そうです。いぬと うまと とらは ほにゅうるいの しゅるいです。にわとりは ほにゅうるいでは ありません。ちょうるいです。にわとりと つると だちょうは ちょうるいの しゅるいです。
以下、「こんちゅう類」、「はちゅう類」、「ぎょ類」についても、類概念の展開をします。
２．いぬは ほにゅうるいです。
佐藤：ほにゅうるいは 「ど う ぶ つ」です。ちょうるいも こんちゅうるいも はちゅうるいも ぜんぶどうぶつです。どうぶつ。 みんな いっしょに。
学生：どうぶつ。
佐藤：いぬと にわとりは どうぶつです。せみと へびと きんぎょも どうぶつです。動物は ものでは ありません。「い き も の」です。では、しつもん。いぬは 人間ですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、いぬは 人間では ありません。
佐藤：では、いぬは どんな ものですか？ みんな こたえ、いっしょに。
学生：いぬは 動物です。
（「こんちゅう類」、「はちゅう類」、「ぎょ類」についても、類概念の展開を行い、次の言葉で締めくくります。）
佐藤：はい、そうです。 ほにゅうるいと ちょうるいと こんちゅうるいと はちゅうるいと ぎょるいは 動物の しゅるいです。
３．いぬは あそこに います。
佐藤：しつもん。 これは なんですか？ こたえ、いっしょに。
学生：それは ほんです。
佐藤：はい、そうです。 では、それは しやしんですか？
学生：いいえ、これは しゃしんでは ありません。
佐藤：では、それは なんですか？こたえ、みんな いっしよに。
学生：これは えんぴつです。
佐藤：はい、そうです。では、えんぴつと ほんは どんな ものですか？せいぶん こたえ、みんな いっしよに。
学生：えんぴつと ほんは つかうものです。
佐藤：はい、そうです。では、つかうものは 人間ですか？
学生：いいえ、つかうものは 人間では ありません。
佐藤：では、つかうものは なんですか？
学生：つかうものは ものです。
佐藤：はい、そうです。では、ものは 「ある」ですか？「いる」ですか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：ものは 「ある」です。
佐藤：はい、そうです。ほんは ここに あります。えんぴつは そこにあります。
では、しつもん。あれは なんですか？ こたえ、いっしょに。
学生：あれは いぬです。
佐藤：はい、そうです。では、いぬは なにるいですか？
学生：いぬは ほにゅうるいです。
佐藤：はい、そうです。 ほにゅうるいと ちょうるいは どんな ものですか？こたえ、みんな いっしょに。
学生：ほにゅうるいと ちょうるいは どうぶつです。
佐藤：はい、そうです。どうぶつは 「いる」です。いぬは あそこに います。では、しつもん。いぬは どこに いますか？こたえ、みんな いっしょに。
学生：いぬは あそこに います。
佐藤：はい、そうです。では、えんぴつは どこに ありますか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：えんぴつは そこに あります。
佐藤：はい、そうです。文と文。いぬは あそこに いて、えんぴつは そこに あります。
この文は 文と文「いて－ありの かたち」です。「いて－ありの かたち」。みんな いっしょに。
学生：「いて－ありの かたち」。
