1．「おとこ」と「おんな」の概念形成
2．「おとな」と「こども」の概念形成
1．「おとこ」と「おんな」の概念形成
佐藤：これは 「お と こ」です。これも 「お と こ」です。おとこ。みんな いっしょに。
学生：おとこ。
佐藤：陳さんは おとこです。ビジャヤさんも おとこです。陳さんと ビジャヤさんは 男です。
では、しつもん。これは ひらがなですか？漢字ですか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：それは 漢字です。
佐藤：はい、そうです。この漢字は 「おとこ」です。では、しつもん。この漢字は なんですか？ せいぶん こたえ どうぞ。
学生：その漢字は 「おとこ」です。
佐藤：はい、そうです。これは 「お ん な」です。これも 「お ん な」です。おんな。みんな いっしょに。学生：おんな。
佐藤：わたしは 「おんな」です。これと これは おんなです。キムさんも おんなです。リーさんも 女です。わたしは 女です。男ではありません。では、リーさん。あなたは 女ですか？男ですか？
リー：わたしは 女です。
佐藤：はい、そうです。では、しつもん。これは ひらがなですか？こたえ、みんな いっしょに。
学生：いいえ、それは ひらがなでは ありません。
佐藤：では、これは 漢字ですか？カタカナですか？
学生：それは 漢字です。
佐藤：はい、そうです。 では、しつもん。この漢字は 「おんな」ですか？「おとこ」ですか？こたえ、みんな いっしょに。
学生：その漢字は 「おんな」です。
佐藤：はい、そうです。この漢字は 「おんな」です。
2．「おとな」と「こども」の概念形成
佐藤：これは 「お と な」です。おとな。 いっしょに。
学生：おとな。
佐藤：これは 『こ ど も』です。こども。 いっしょに。
学生：こども。
佐藤：では、しつもん。 これは おとなですか？こどもですか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：それは おとなです。
佐藤：はい、そうです。 これは おとなです。これも 大人です。では、しつもん。 これも 大人ですか？ こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは 大人では ありません。
佐藤：では、これは こどもですか？
学生：はい、それは こどもです。
佐藤：はい、そうです。 これは こどもです。これも 子供です。この漢字は 「おとな」で、この漢字は 「こども」です。では、しつもん。これは 男ですか？女ですか？ こたえ、どうぞ。
（「おとこ」で「おとな」は「男の人」です。）
学生：それは 男です。
佐藤：はい、そうです。では、これは 大人ですか？子供ですか？
学生：それは 大人です。
佐藤：はい、そうです。では、文と文「での かたち」。みんな いっしょに。
学生：それは 男で、大人です。
佐藤：はい、そうです。これは 男で、大人です。これは 男の大人です。男の大人は 男の「ひと」です。
男の大人と 男の「ひと」は おなじです。男の「ひと」。みんな いっしょに。
学生：男の人。
（「おんな」で「おとな」は「女の人」です。）
佐藤：これは 女の大人です。女の大人は 女の人です。女の大人と 女の人は おなじです。では、しつもん。これは 女ですか？ こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは 女では ありません。
佐藤：では、これは 男ですか？
学生：はい、それは 男です。
佐藤：はい、そうです。では、これは 大人ですか？子供ですか？こたえ、みんな いっしょに。 学生：それは 大人です。
佐藤：はい、そうです。では、男の大人は 男の人ですか？女の人ですか？せいぶん こたえ、いっしょに。 学生：男の大人は 男の人です。
佐藤：はい、そうです。では、これも 男の人ですか？
学生：いいえ、それは 男の人では ありません。
佐藤：では、女の人ですか？せいぶん こたえ、みんな いっしょに。
学生：はい、それは 女の人です。
