（新）外国で日本語を教える方法 　その39　第６課単元２「ひらがな・カタカナ・漢字」

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佐藤：今日のテーマは、「日本語の文字」です。つまり、「ひらがな」、「カタカナ」、「漢字」です。そして、これが今日のスクリーン図ね。
キム：いままで、板書の文字がぜんぶ「ひらがな」でしたが、これからはカタカナや漢字も使用するのですか？
佐藤：学習者の負担を減らすという意味で、カタカナの全面的な使用は第18課以降になるの。それに、第18課以降は、板書も縦書きになるわ。漢字は、この課以降、徐々に増やしていきます。

１．「ひらがな」、「カタカナ」、「漢字」

佐藤：これは、ぎゅうにゅうです。これは「ひらがな」です。ひらがな、いっしょに。
学生：ひらがな。
佐藤：はい。これは、かたかなです。かたかな、いっしょに。
学生：かたかな。
佐藤：では、しつもん。これは、ひらがなですか？かたかなですか？こたえ、いっしょに。
学生：これは、ひらがなです。
佐藤：はい、そうです。では、これもひらがなですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それはひらがなではありません。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：それは、かたかなです。
佐藤：はい、そうです。では、これはひらがなですか？かたかなですか？こたえ、みんな、いっしょに。
学生：いいえ、それはひらがなでも、かたかなでもありません。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：…。
佐藤：これは、か・ん・じです。かんじ、いっしょに。
学生：かんじ。
佐藤：はい、そうです。では、しつもん。これはかたかなですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それはかたかなではありません。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：それはひらがなです。
佐藤：では、しつもん。これもひらがなですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それはひらがなではありません。
佐藤：では、これはなんですか？
学生：それはかたかなです。
佐藤：はい、そうです。これはかたかなです。では、これはひらがなですか？
学生：いいえ、それはひらがなではありません。
佐藤：では、かたかなですか？
学生：いいえ、それはかたかなでもありません。
佐藤：では、これはかんじですか？
学生：はい、そうです。それはかんじです。
佐藤：はい、そうです。「ひらがな」と「かたかな」と「かんじ」は「にほんご」です。「ひらがな」は　にほんごです。「かたかな」も、「かんじ」も　「にほんご」です。

２．日本語の文字

佐藤：これは、ひらがなですか？かたかなですか？かんじですか？
学生：それは　ひらがなです。
佐藤：はい、そうです。これは　ぜんぶ　「ひらがなもじ」です。
では、これも　ひらがなですか？
学生：いいえ、それは　ひらがなではありません。
佐藤：では、これは　なんですか？
学生：それは　かたかなです。
佐藤：はい、そうです。これは　ぜんぶ　「カタカナもじ」です。
では、これは　「ひらがなもじ」ですか？「カタカナもじ」ですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは　「ひらがなもじ」でも、「カタカナもじ」でもありません。
佐藤：では、なんですか。
学生：それは　ぜんぶ　「かんじ」です。
佐藤：はい、そうです。ひらがなもじと、かたかなもじと　かんじは　にほんごのもじです。では、これは　なんですか？
学生：それは、えいごです。
佐藤：はい、そうです。これは、えいごのもじです。これも　これも　ぜんぶ　えいごのもじです。にほんごのもじ　ではありません。

３．「えいごのほん」と「にほんごのほん」

佐藤：はい。では、これは　なんですか？こたえいっしょに。
学生：それは、ほんです。
佐藤：はい、そうです。これは　にほんごです。これは、にほんごの　ほんです。こたえ、いっしょに。
学生：それは、にほんごの　ほんです。
佐藤：では、しつもん。これも、ほんですか？こたえ、いっしょに。
学生：はい、そうです。それも　ほんです。
佐藤：そうです、これも　ほんです。これは　えいごの　ほんです。えいごの　ほん、いっしょに。
学生：えいごのほん。
佐藤：はい、そうです。これは　にほんごですか？えいごですか？こたえ、どうぞ。
学生：それは、にほんごです。
佐藤：はい、そうです。これは、にほんごです。では、しつもん、これも　にほんごですか？こたえ、いっしょに。
学生：いいえ、それは　にほんごではありません。
佐藤：では、これは　えいごですか？
学生：はい、そうです。それは、えいごです。