４．授業展開例（後半）
（1）教室の中が「暗い」です。
（2）先生が教室の中を明るくします。
（3）先生が教室の電気をつけました。
（5）教室の中が明るくなりました。
（4）先生が教室の中を明るくしました。
ナレーター：教室で、佐藤先生と、キムさん、リーさん３人が集まっています。
キム：今回の授業は、前回の続きからですね。
佐藤：そうなの。授業の流れは、右側の授業展開例（その２）ね。それと、この動詞文・形容詞文文型表も見てね。
①暗いです。（形容詞）
②明るくします。（する動詞、他動詞）
③明るくなりました。（なる動詞、自動詞）
④明るいです。（形容詞）
学習者はこの授業の流れが理解できるといいわね。
リーさん、教室の電気のスイッチを切ってね。
リー：はい。あっ、教室の中がすごく暗くなりました。
佐藤：そうね。授業は、電気のスイッチで教室を明るくしたり、暗くしたりすることで進むわけ。
４．授業展開例（後半）
（1）教室の中が「暗い」です。
佐藤：この教室の中は「明るい」ですか？陳さん。
陳:いいえ、この教室の中は明るくありません。
佐藤：では、この教室の中は「暗い」ですか？陳さん。
陳：はい、この教室の中は「暗い」です。
佐藤：はい、そうです。この教室の中は「暗い」です。
この教室は「暗い」教室で「明るい」教室ではありません。
では、この教室はどんな教室ですか、みんないっしょに。
学習者：この教室は「暗い」教室です。
佐藤：うん、「暗い」教室です。
では、この教室は「暗い」ところですか？
学習者：はい、この教室は「暗い」ところです。
（2）先生が教室の中を明るくします。
佐藤：はい、そうです。この教室は「暗い」ところです。わたしは教室の中を明るくします。ビジャヤさん、だれが明るくしますか？
ビジャヤ：先生が明るくします。
佐藤：ビジャヤさん、何を明るくしますか？
ビジャヤ：教室の中を明るくします。
佐藤：ビジャヤさん、成文で答えなさい。
ビジャヤ：先生が教室の中を明るくします。
佐藤：はい、そうです。先生が教室の中を明るくします。
（3）先生が教室の電気をつけました。
（ナレーター：教師は、懐中電灯で電気のスイッチを照らします。）
佐藤：ではこれはなんですか？
学習者：それは電気のスイッチです。
佐藤:わたしは教室を明るくします。
わたしは電気のスイッチを押します。
押しています。
押しました。
わたしは教室の電気のスイッチを押しました。
わたしは教室の電気のスイッチを入れました。
では、「入れる」の反対はなに？陳さん。
陳：「いれる」の反対は「切る」です。
佐藤：はい、そうです。「いれる」の反対は「切る」です。
では、わたしは教室のスイッチをどうしましたか？キムさん。
キム:先生は教室のスイッチを入れました。
佐藤：では、わたしは教室の電気をどうしましたか？キムさん。
キム：先生は教室の電気をつけました。
（4）先生が教室の中を明るくしました。
佐藤：はい、そうです。わたしは教室の電気をつけました。
「教室の電気をつけました」は自動詞文ですか、ビジャヤさん。
ビジャヤ：いいえ、「教室の電気をつけました」は自動詞文ではありません。
佐藤：では何？
ビジャヤ：「教室の電気をつけました」は他動詞文です。
佐藤：はい、そうです。
では、電気がどうしましたか？キムさん。
キム：電気がつきました。
佐藤：はい。わたしは教室の電気をつけました。では、「つく」の反対はなに？リーさん。
リー：「つく」の反対は「消える」です。
佐藤：はい、そうです。「つく」の反対は「消える」です。わたしは教室の中を明るくしました。
わたしは教室の中をどうしましたか？リーさん。
リー：先生は教室の中を明るくしました。
（5）教室の中が明るくなりました。
佐藤：はい、私は教室の中を明るくしました
「しました」は自動詞ですか？他動詞ですか？キムさん。
キム：「しました」は他動詞です。
佐藤:では、教室の中はどうなりましたか？
学習者：教室の中は明るくなりました。
佐藤：はい、そうです。教室の中が明るくなりました。
では、「なりました」は自動詞ですか、他動詞ですか？ビジャヤさん。
ビジャヤ：「なりました」は自動詞です。
佐藤：はい、「なりました」は自動詞です。この教室の中は「明るい」ですか？陳さん。
陳:はい、この教室の中は「明るい」です。
