２．「行」の展開方法
３．「段」の展開方法
佐藤：初級文法で一番わかりにくかった個所はどこでしたか？
リー：わたしは、動詞の活用形を覚えることでした。
佐藤：そうなの。動詞の活用形を覚えるには、その前に「行と段」を覚える必要があるわね。
キム：確かに動詞の活用形を勉強しているとき、「あ」段」とか「え」段とか言われても、ちょっとわかりにくかったです。
佐藤：動詞活用形を教えるとき、学習者が五十音の、とくに「段」を理解していないと、よくわからないと思います。だから、「段」のことは、初めから取り上げたほうがいいわね。
そこで、今回は、「行」と「段」をどのように教えるかについて、取り上げます。
ナレーション：
初級段階での最初の難所は、動詞の活用形を覚えることです。そのためには、「行と段」を覚えることが大切です。
たとえば、 具体的な例を挙げますと、第１７課で「ます形」から「ない形」への変換を教えるとき、「すいます」の「い」は、ア段である「わ」に変換され「ない」をつけて、「すわない」になります。
３５課で扱う条件形では、「あいます」の「い」は、エ段である「え」に変換され、「ば」をつけて、「あえば」になります。
このように動詞活用形を教えるとき、学習者が五十音の、とくに「段」概念を理解することがいかに大切かがわかります。
そこで、今回は、「行」と「段」をどのように教えるかについて、取り上げます。
1．教室の教材配置
教材として、図のようにひらがな五十音表を用意します。また、ホワイトボードの脇には、4つの基本文型表も貼りだしておきます。
また、裏面にマグネットを貼り付けたひらがな文字カードも用意し、発話しながらホワイトボードに貼っていくとよいでしょう。
２．「行」の展開方法
せんせい：これは なんですか。
がくせい：それは「か」です。
せんせい：はい、そうです。 では、これは 「き」ですか、「さ」ですか。
がくせい：それは「き」です。
せんせい：はい、そうです。 では、これは 「し」ですか。
がくせい：いいえ、それは「し」では ありません。
せんせい：では、これは なんですか。 こたえ、いっしょに。
がくせい：それは「く」です。
せんせい：はい、そうです。 これは 「く」です。
「か き く け こ」。
これは「か ぎょう」です。「かぎょう」、どうぞ。
がくせい：か き く け こ。
せんせい：これは 「あぎょう」です。
「あいうえお」は 「あぎょう」です。
これは 「かぎょう」です。
「かきくけこ」は 「かぎょう」です。
では、しつもん。「あいうえお」は 「なにぎょう」ですか。
がくせい：「あいうえお」は「あぎょう」です。
せんせい：はい、そうです。「あいうえお」は「あぎょう」です。
「あぎょう」は、「あいうえお」です。
では、しつもん。「かぎょう」は、なんですか。
がくせい：「かぎょう」は「かきくけこ」です。
せんせい：はい、そうです。「かぎょう」は「かきくけこ」です。
以下、「さ」行から、「わ」行まで、4つの文型を織り交ぜながら、行概念の定着を図ります。
３．「段」の展開方法
せんせい：これは「あ」ですか、「い」ですか。
がくせい：それは 「あ」です。
せんせい：はい、そうです。では、これは「か」ですか。
がくせい：はい、そうです。
せんせい：では、これは「か」ですか。
がくせい：いいえ、それは 「か」では ありません。
せんせい：では、これは なんですか。」
がくせい：それは 「さ」です。
せんせい：はい。そうです。これは「さ」です。
「あ か さ た な は ま や ら わ ん」
これは「だん」です。
「ぎょう」では ありません。
これは「あだん」です。「あだん」いっしょに。
がくせい：「あだん」。
がくせい：では、「あだん」みんな いっしよに どうぞ。
がくせい：あ か さ た な は ま や ら わ ん｡
せんせい：では、しつもん。「あだん」はなんですか。こたえ、いっしょに。
がくせい：「あだん」は 「あ か さ た な は ま や ら わ ん」です｡
せんせい：はい、そうです。
では。「あ か さ た な は ま や ら わ ん」は 「なにだん亅ですか。
こたえ、いっしょに。
がくせい：あ か さ た な は ま や ら わ ん」は 「あだん」です｡
せんせい：はい、そうです。これは「あだん」です。
以下、「い」段から、「お」段まで、4つの文型を織り交ぜながら、段概念の定着を図ります。
